Het is moeilijk om met kleuters te werken in het verkeer, dit komt grotendeels omdat er nog geen verkeersdoelen opgesteld waren voor het kleuteronderwijs.
Eerst en vooral hebben we doelen opgesteld voor verkeerseducatie bij kleuters, en aan de hand van deze doelen zijn we tot een concreet werkschema gekomen. Dit schema is gelinkt aan thema’s en activiteiten afhankelijk van de leeftijd van de kleuters.
Zo is het eenvoudig om als leidster, ouders, … in te spelen op de noden van de kleuters in het verkeer. Op deze manier wordt het verkeersgedrag bij kleuters gestimuleerd.
Wat?
Een werkschema gekoppeld aan concrete thema’s, rekening houdend met de verschillende leeftijden van het kind.
1. Je scrolt naar beneden tot bij de titel: " Werkschema". Klik op de link onderaan de titel.
2. Je kiest de leeftijd van het kind in één van de kolommen. (2,5-3 jarigen, 4 jarigen of 5 jarigen)
2. Je kiest het onderwerp/ thema dat je wil behandelen in één van de rijen. ( Stappen in het verkeer,
oversteken, pictogrammen, fietsvaardigheid, fiets in het verkeer, plaats in het verkeer, remvermogen)
3. Ga terug naar de beginpagina en klik één van de activiteiten aan.
Aan deze activiteit is een uitgewerkte versie beschikbaar. Eenmaal je de link hebt aangeklikt, kom je op de
uitgewerkte activiteit.
Pictogrammen
Stappen in het verkeer
Activiteiten die kleuters stimuleren om correct gedrag
te vertonen in het verkeer
Oversteken
Doorheen de activiteiten worden kleuters geoefend
in hun oversteekgedrag.
Fiets in het verkeer
Activiteiten die de fietsvaardigheid van de kleuters
stimuleren.
Fietsvaardigheid
Activiteiten die de fietsvaardigheid van de
kleuters stimuleren.
Pictogrammen
De betekenis van pictogrammen in het verkeer krijgen concreet gestalte.
Plaats in het verkeer
Doorheen de activiteiten ondervinden de kleuters wat hun plaats in het verkeer is.
Remvermogen
Het nogal beperkte remvermogen van de kleuter
wordt geoefend.
